About 8 month a go, my lecturer who completed his Doctoral at New South Wales, Australia shared about "elementary school education system in Australia"
Banyak sekolah di Australia, dimana tenaga pengajarnya memberikan "Award" pada setiap anak yang melakukan hal yang positif. Award itu berbentuk seritifikat yang ditandatangani oleh kepala sekolah. Award itu keluar setiap minggunya dan si anak akan dipanggil di suatu acara khusus di depan teman-temannya saat menerima Award tersebut.
Yang menarik, tujuan award itu adalah
"Menemukan sisi positif dari anak sekecil apapun".
Misalnya, anak yang menjawab pertanyaan guru saat jam pelajaran, datang ke sekolah tepat waktu dan tindakan terpuji lainnya.
Suatu hari anak laki-laki bermain bola di sekitar taman sekolah (sekolah ini dengan taman terbaik di New South Wales)... tanpa sengaja seorang anak menendang bola ke arah taman dan menyebabkan setangkai bunga patah. Si anak pun merasa bersalah dan berusaha menegakan bunga yang patah tersebut.
Hal yang menarik adalah, si anak itu mendapat award, award itu bertuliskan
" Anak ini telah berbuat sesuatu yang baik, dia berusaha MENEGAKAN BUNGA YANG PATAH"
Padahal sekolah itu adalah sekolah dengan taman terbaik di seluruh negara bagian. Apa yang terjadi dengan sekolah di Indonesia jika ada seorang anak yang merusak taman sekolah ?
Bukannya
Sistem seperti ini berusaha untuk melihat sisi positf dari anak didik, SEKECIL apapun, bahkan saat anak berbuat salah, para pendidik di sana berusaha menemukan sisi positif dari anak itu sekecil apapun.
Satu kisah lagi adalah ketika seorang anak perempuan tidak membawa topi ke sekolah... topi di sana merupakan hal yang wajib karena sinar matahari sangat berbahaya bagi kulit (berkaitan dengan banyak kerusakan ozon di Ausie dibandingkan dengan Indonesia)
Saya ingat kalau hal itu terjadi di Indonesia... Si anak akan dihukum, entah hormat di tiang bendera, entah dilarang masuk kelas, dsb.
Suatu hari anak laki-laki bermain bola di sekitar taman sekolah (sekolah ini dengan taman terbaik di New South Wales)... tanpa sengaja seorang anak menendang bola ke arah taman dan menyebabkan setangkai bunga patah. Si anak pun merasa bersalah dan berusaha menegakan bunga yang patah tersebut.Hal yang menarik adalah, si anak itu mendapat award, award itu bertuliskan
" Anak ini telah berbuat sesuatu yang baik, dia berusaha MENEGAKAN BUNGA YANG PATAH"
Padahal sekolah itu adalah sekolah dengan taman terbaik di seluruh negara bagian. Apa yang terjadi dengan sekolah di Indonesia jika ada seorang anak yang merusak taman sekolah ?
Semua peserta kuliah sangat kaget ketika itu, kami kaget karena
"Kami... siswa yang terbentuk pola pikirnya bahwa 'yang bersalah harus dihukum' "
"Kami adalah hasil dari sistem pendidikan buruk bertahun-tahun dimana kami selalu ditanamkan untuk DILARANG BERBUAT SESUATU yang salah"
Bukannya
"Kami mendapat penghargaan untuk berbuat sesuatu yang baik dan benar"
Sistem seperti ini berusaha untuk melihat sisi positf dari anak didik, SEKECIL apapun, bahkan saat anak berbuat salah, para pendidik di sana berusaha menemukan sisi positif dari anak itu sekecil apapun.
Satu kisah lagi adalah ketika seorang anak perempuan tidak membawa topi ke sekolah... topi di sana merupakan hal yang wajib karena sinar matahari sangat berbahaya bagi kulit (berkaitan dengan banyak kerusakan ozon di Ausie dibandingkan dengan Indonesia)Saya ingat kalau hal itu terjadi di Indonesia... Si anak akan dihukum, entah hormat di tiang bendera, entah dilarang masuk kelas, dsb.
Kita sangat pintar dalam berpikir mengenai HUKUMAN...
Di sekolah itu sangat berbeda... si anak memang dilarang bermain di luar (karena sinar matahari yang terik). si anak lalu disuruh membantu di perpustakaan...
Si anak pun mendapat Award, bertuliskan
See.... it's about think different, berpikir secara berbeda...
Dengan demikian, si anak akan memperoleh "penghargaan terhadap dirinya sendiri", sangat baik untuk self image (gambar diri).
Semoga tulisan ini dapat memberikan cara berpikir yang baru kepada para orang tua dan guru. Gambar diri anak terlalu sangat bagus untuk dirusak dengan pola hukuman yang sering kita kenal, karena gambar diri itu adalah gambar diri yang Tuhan berikan bagi si anak.
Di sekolah itu sangat berbeda... si anak memang dilarang bermain di luar (karena sinar matahari yang terik). si anak lalu disuruh membantu di perpustakaan...
Si anak pun mendapat Award, bertuliskan
"Anak ini telah melakukan tindakan terpuji, dengan MEMBANTU di perpustakaan"
See.... it's about think different, berpikir secara berbeda...
Dengan demikian, si anak akan memperoleh "penghargaan terhadap dirinya sendiri", sangat baik untuk self image (gambar diri).
Semoga tulisan ini dapat memberikan cara berpikir yang baru kepada para orang tua dan guru. Gambar diri anak terlalu sangat bagus untuk dirusak dengan pola hukuman yang sering kita kenal, karena gambar diri itu adalah gambar diri yang Tuhan berikan bagi si anak.
No comments:
Post a Comment